digitalisering og offentlig it
Er det en bommert å lære kidsa å kode?
Torgeir Waterhouse (t.v.) i Otte og grunnlegger av Lær Kidsa Koding, Per Kristian Mengshoel i Norsk Tipping, Kåre Nygård i Tietoevry og Christopher Frenning i Microsoft diskuterte på Arendalsuka onsdag om koding for barn og unge fremover vil være dødfødt.
Foto: Faksimile Digi
Kunstig intelligens (KI) er på fremmarsj i alle bransjer. Hva betyr det for fremtidens programvareutviklere? Er det i det hele tatt noen grunn til å lære seg å programmere lenger?
Ja – definitivt, mener grunnlegger av Lær Kida Koding, Torgeir Waterhouse, og resten av paneldebattfeltet i Arendal onsdag formiddag.
– Vi lærer fortsatt ungene å lese og skrive, og jeg håper og tror at KI kan være en motivasjonsboost som bidrar til at enda flere føler seg trygge på å eksperimentere med programmering, argumenterte Waterhouse fra scenen på Thon Hotell Arendal.
