digitalisering og offentlig it
IKT-Norge: Lærestedene er for lite digitale
Farmasistudenter om digital undervisning: (Fra v.) Ingeborg Hjalland Ulla, Emma Bjørndal, Sara Haglund Moen og Sophie Victoria Despirée.
Foto: Kjersti Flugstad Eriksen
Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga (NOKUT) har spurt studenter ved norske utdanninger om hvor mye digitale hjelpemidler brukes i undervisningen. Svarene varierer fra utdanning til utdanning, men flertallet av studentene sier at undervisningen er lite digital.
Samtidig sier over halvparten av studentene at de deltar mer aktivt i undervisningen når underviserne bruker digitale hjelpemidler for å involvere dem.
Hadde eksamen i koding med penn og papir
